Schaduwen op de werkvloer.

Op deze Studiedag neemt Job Hulshoff ons mee op de werkvloer. Leiders en volgers houden elkaar in stand. Vaak leiden de interacties tot frustratie en stress aan beide zijden. Achter elk masker vindt een zoektocht plaats naar erkenning, waardering, goedkeuring en liefde.

Deze studiedag kan beschouwd worden als een inleiding op Reconstructive-based-Therapy. Dit is een nieuw begeleidingsmodel voor individuele begeleiding, teambegeleiding en relatietherapie. Het beoogt integratie van schaduwaspecten en heling van trauma. De benadering is nieuw.

Reconstructive kent zijn wortels in de Psychotraumatologie, de Jungiaanse psychologie, in de Inner-child-psychologie en in de Hechtingswetenschappen. Op deze Studiedag leer je vanuit de nieuwste tendenzen in deze wetenschappen een bril ontwikkelen om het onbewuste te zien en zichtbaar te maken. Hoe meer je eigen schaduwaspecten als begeleider geïntegreerd zijn, hoe makkelijker je schaduwaspecten van anderen kan waarnemen. Jung introduceerde 'de menselijke schaduw' al lang geleden. Ook rond het begrip 'Innerlijk kind' wordt al vele decennia lang nagedacht binnen de psychologie. Ook over 'Trauma en Hechting' is al veel inkt gevloeid.

Reconstructive kan beschouwd worden als een vernieuwende methode op gebied van persoonlijke ontwikkeling en trauma-healing. Net omdat het directe lichamelijke ervaringen geeft van beide zijden van de schaduw: de onbewuste pijn én de afweer.is het verwerkingsproces naderhand van ongekende diepte.

Schaduwaspecten integreren helpt om jezelf dieper te kunnen begrijpen, te erkennen, te koesteren en richting te geven. Daarnaast is kennis over de schaduwkant van mensen en van de wereld in het algemeen, van grote waarde als je met mensen werkt en jezelf de nodige zelfzorg gunt. Het is nu éénmaal een realiteit dat de 'redder in de hulpverlener' hem of haar kwetsbaar maakt voor burn-out, stress, depressie, schuld en schaamte.

Inhoud van deze Studiedag

- Theorie

- Eigen proces

- Supervisie en Oefening

‍